KURSY DLA FIRM
Wstępna ocena kompetencji językowych
Programy nauczania opracowujemy w oparciu o przeprowadzony na wstępie test klasyfikcyjny i analizę potrzeb. Test składa się z testu leksykalno-gramatycznego i rozmowy z metodykiem. Jest to bezpłatny standard oferowany przez naszą szkołę przed rozpoczęciem każdego szkolenia. Celem badania jest ocena poziomu zaawansowania uczestników, podział na grupy oraz ustalenie ramowego programu szkoleń. Istotnym czynnikiem kształtowania elastycznych i skutecznych programów nauczania jest fakt, iż specjalizujemy się w pracy z osobami dorosłymi, aktywnymi zawodowo, skoncentrowanymi na nauce praktycznego języka.
Ewaluacja i monitorowanie programu nauczania
Dla każdej grupy lektor prowadzi dziennik zajęć, dokumentujący zrealizowany materiał, a każde zajęcia są potwierdzone podpisem jednego z uczestników. Regularnie przeprowadzamy również sprawdziany postępów, na podstawie których lektor ocenia realizację programu i ewentualnie modyfikuje go. Zleceniodawca otrzymuje raporty opisujące przebieg kursu, zrealizowany materiał, frekwencję i postępy uczestników.
Metody nauczania
Staramy się zawsze dostosować metody nauczania do wymagań i potrzeb słuchaczy. Ze względu na potwierdzoną skuteczność stosujemy metodę komunikacyjną. Metoda komunikacyjna pozwala opanować praktyczne aspekty języka z poszerzeniem o zagadnienia branżowe. Traktujemy język obcy jako narzędzie do sprawnego porozumiewania się, stąd nacisk na ćwiczenia konwersacyjne i leksykalne.
Przebieg kursów
Intensywność i zakres programowy zależy od Państwa potrzeb. Mogą Państwo odwołać lub przesunąć zajęcia, powiadamiając nas o tym z odpowiednim wyprzedzeniem. Zajęcia prowadzimy w siedzibie klienta lub w siedzibie szkoły przy ulicy Długiej 43 w Brzegu.
Materiały dydaktyczne
Dobór materiałów zależy od poziomu zaawansowania słuchaczy i wynika z przeprowadzonej na wstępie oceny kompetencji językowej. Korzystamy wyłącznie z podręczników renomowanych wydawnictw, zawierających również ćwiczenia oraz materiały audio. Ponadto lektorzy poszerzają program zajęć o elementy autorskie odpowiadające specyfice danego kursu.